Слово «указка» известно всем. Ведь каждый из нас учился в школе и сталкивался с этим предметом. Однако если с произношением проблем никаких нет, то написание слова в некоторых случаях вызывает вопросы. Дело в том, что вместо согласно «з» люди пишут «с», тем самым допуская ошибку. Чтобы исключить это, необходимо запомнить, какой вариант является верным.А для этого следует найти проверочное слово к слову «указка». Оно поможет понять, какую букву нужно ставить.Похожая статья «Эскалатор» или «экскалатор» — как правильно?Какая это часть речи?И чтобы было проще найти проверочное слово, сначала необходимо понять, какой частью речи является наше слово.«Указка» – это имя существительное, женский род, единственное число, неодушевленное, нарицательное.Слово употреблено в именительном падеже и отвечает на вопрос «что?». Данное имя существительное относится к первому склонению. После этого можно приступать к дальнейшему разбору слова.Морфемный разбор слова «указка»Морфемный разбор слова необходим, чтобы понять, какое именно проверочное слово подходит в данном случае лучше всего. «Указка» состоит из следующих частей: Указка«Указ» – корень.«К» – суффикс.«А» – окончание.Похожая статья «Желоб» или «жолоб» — как правильно?Теперь можно приступать к подбору проверочного слова.Подбор проверочных слов к букве «з»В данном случае необходимо понять, каким правилом руководствоваться при подборе проверочного слова. В русском языке оглушенную согласную нужно проверять родственными лексемами, имеющими тот же корень. Кроме того, чтобы услышать звук, необходимо, чтобы за буквой «з» следовала гласная.Таким образом, подходят следующие проверочные слова:Указывать.Указатель.Указание.В этих словах четко слышится гласная «з». Следовательно, писать ее нужно и в слове «указка».Однокоренные слова к слову «указка»Есть следующие однокоренные слова к слову «указка»: Похожая статья «Не подумав» или «неподумав» — как правильно?Примеры предложенийПримеры предложений помогут закрепить усвоенный материал.Указка учителя двигалась по доске, помогая ученикам следить за ходом его мыслей. Так тема урока усваивалась и запоминалась намного лучше.
Источник:
